一、项目背景

1、“梅赛德斯-奔驰星愿基金”

2010年6月，中国青少年发展基金会（以下简称“中国青基会”）与梅赛德斯-奔驰（中国）汽车销售有限公司（以下简称奔驰公司）携手共同设立了“梅赛德斯-奔驰星愿基金”，主要针对环境保护、教育支持、艺术体育、驾驶文化和社会关爱等五大领域开展公益活动。

2、“乐动未来·梅赛德斯-奔驰希望工程快乐音乐”

“梅赛德斯-奔驰星愿基金”设立后，率先启动了“乐动未来·梅赛德斯-奔驰希望工程快乐音乐”项目（以下简称“奔驰快乐音乐”项目），为农村小学配备标准化的音乐教学器材，培训农村小学音乐教师，帮助农村小学开展正常的音乐课教育，激发学生学习音乐的兴趣和热情。截止2012年5月，已在全国29省（区、市）确定了300所农村小学作为项目受助学校，在配备音乐教学器材，培训音乐教师基础上，资助受助学校举办“乐动未来•梅赛德斯-奔驰校际快乐音乐汇”。

二、音乐教育•星愿基地

2011年9月，为推动“奔驰快乐音乐”项目的可持续发展，中国青基会与奔驰公司共同推出了“音乐教育•星愿基地”（以下简称“星愿基地”项目），旨在探索一种社会公益组织、高等院校和企业协力解决农村音乐教育困难的有效途径——通过与富含音乐教育资源的高等院校进行长期公益合作，为“奔驰快乐音乐”受助学校的音乐教师提供制度化培训，帮助音乐教师提高音乐知识、音乐技能、音乐课教学能力和音乐活动组织能力；以“星愿使者”志愿支教的形式，以组织好“乐动未来•梅赛德斯-奔驰校际快乐音乐汇”为主要手段，帮助受助学校开展丰富多彩的校园音乐活动。

2012年，“星愿基地”项目首批将在黑龙江、河北、湖北、湖南、安徽、江西、四川和云南等8个省份建立并实施。

三、项目架构

1、星愿基地的使命

通过培训和支教等公益活动，帮助贫困地区农村小学的音乐教师提高音乐教学水平，从而帮助学生在学习音乐、参与音乐活动中享受音乐的快乐。

2、星愿基地资助标准

“梅赛德斯-奔驰星愿基金”每年度将为每个“星愿基地”项目提供资助费用13.5万元人民币，原则上连续资助三年。

3、星愿基地基本设计与定位

（1）制定“星愿基地”年度计划及项目预算，组建培训专家讲师团，招募星愿使者支教团队；

（2）专业培训：每学期组织一次受助学校音乐教师到“星愿基地”接受正规的音乐知识和音乐技能的专业培训，提升音乐教师音乐教学水平，帮助、指导受助学校开展正常的音乐课教学；

（3）星愿使者支教：每学期组织一次“星愿使者”志愿支教服务，指导受助学校开展“乐动未来•梅赛德斯-奔驰校际快乐音乐汇”活动。

（4）乡土音乐的传承：帮助受助学校在音乐教学和“乐动未来•梅赛德斯-奔驰校际快乐音乐汇”中融入地方民族特色的音乐形式；

（5）调研与评诂：每年开展一次调研或评估活动，关注项目实效性与可持续性。

（6）特色课程开发：开发一套适合农村小学音乐教学实际的希望工程快乐音乐课程教材。

4、星愿基地考核指标的公益服务目标

考核、评估省青基会、合作院校

（1）年度计划、预算执行情况

（2）受助学校音乐教师每学年暑期到 “星愿基地”接受不少于10天的专业培训（普及性、实用性培训,各省视自身实际情况选择集中培训1次或分2次培训），帮助受助学校实现音乐课教学正常化；

（3）星愿使者每学期到受助学校开展一次志愿支教服务（大三或大四学生），作为学校音乐教师的助教，有针对性地培训受助学校音乐教师的实用音乐教学技巧（个性化支教）；指导音乐教师组织学生参加多种形式的音乐兴趣小组，组建一支鼓号队、文艺表演队；指导音乐教师组织校园音乐活动。

（4）合作院校应通过远程通讯方式（如电话，QQ，MSN，微博等）与受助学校音乐教师保持长期联系，持续指导学校音乐教师。

（5）合作院校学生社会实践与毕业实习应覆盖项目受助学校，纳入学校制度化体系。

（6）根据项目实施情况，自主开发一套适合农村小学音乐教学实际的希望工程快乐音乐课程教材。（1-2年）

考核、评估受助学校

（1）受助学校能够实现音乐课教学正常化；

（2）受助学校能够每学期组织一次全校师生参与的音乐会（或音乐节）；各班级能够每学期组织一次全班人人参与表演的班级音乐活动；

（3）受助学校能够组织开展音乐兴趣小组活动，人人基本能够使用两种小型打击乐器；组建一支鼓号队、文艺表演队，能够编排、表演具有地方特色的音乐节目；

（4）受助学校能够开展特色音乐教育和教学。

（5）受助学校能够发现有音乐潜能的学生，为他们提供深造机会。

考核、评估受益人------学生

（1）人人会唱12首《希望小学校园歌曲》，会背唱3-5首《希望小学校园歌曲》(单声部，当地有民族和地方特色音乐的,学生应人人会唱3-5首特色歌曲)；

（2）人人参与“乐动未来•梅赛德斯-奔驰班级快乐音乐汇”活动;

四、愿景

 “乐动未来·梅赛德斯-奔驰希望工程快乐音乐”项目不仅为受助学校捐建音乐教室，提供的音乐器材硬件的支持，还通过“音乐教育·星愿基地”为受助学校师生提供培训、志愿者支教软件的支持。

展望未来，受助学校音乐课教学正常开展，校园音乐活动丰富多彩；学校有文艺表演队，学生人人会演唱希望小学校园歌曲和演奏曲目。受助学校有机会走出乡村，来到北京、上海和德国表演节目，与城市的孩子们，与德国的小朋友们一起交流音乐，让孩子们能够真正享受到音乐带来的快乐。

五、“音乐教育•星愿基地”工作流程及内容